পাঠ পরিকল্পনা | Teachy পদ্ধতি | শব্দের গঠন এবং গঠন

উদ্দেশ্য

সময়কাল: (10 - 15 মিনিট)

এই পর্বের উদ্দেশ্য ছাত্রদের পাঠের মূল লক্ষ্যগুলি স্পষ্ট করা, তাদের প্রত্যাশা নির্দিষ্ট করা এবং বিষয়ের মৌলিক দিকগুলিতে তাদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা। যা শিখতে হবে তার একটি পরিষ্কার চিত্র প্রদান করে, ছাত্ররা উদ্দেশ্যপূর্ণ এবং প্রাসঙ্গিকভাবে জ্ঞান অর্জনের জন্য আরো প্রস্তুত থাকবে, কার্যকরভাবে হাতে-কলমে এবং গতিশীল কার্যক্রমে অংশ গ্রহণ করতে সক্ষম হবে।

প্রধান উদ্দেশ্য

1. শব্দ গঠনের প্রক্রিয়া এবং গঠন সম্পর্কে চিহ্নিত করা এবং বর্ণনা করা।

2. শব্দগুলোকে তাদের মরফোলজিক কাঠামো অনুযায়ী বিশ্লেষণ এবং শ্রেণীবদ্ধ করা।

পার্শ্ব উদ্দেশ্য

1. বিশ্লেষণাত্মক এবং চিন্তাশীল দক্ষতার উন্নয়ন উৎসাহিত করা।
2. বিষয়বস্তু সমৃদ্ধির জন্য দলগত আলোচনা এবং সহযোগিতাকে উৎসাহিত করা।

পরিচিতি

সময়কাল: (15 - 20 মিনিট)

এই পর্বে ছাত্রদের কৌতূহল জাগানো এবং পরবর্তী কার্যক্রমের জন্য প্রস্তুতির প্রস্তুতি নেওয়া উদ্দেশ্য। আকর্ষণীয় তথ্য খুঁজতে এবং প্রধান প্রশ্নগুলোর উত্তর দিতে ছাত্ররা তাদের পূর্ব conocimientos সচল করে এবং ক্লাসের বিষয়ের সাথে আরও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে। প্রারম্ভিক আলোচনা শিক্ষার্থীদের মধ্যে সহযোগিতা এবং পারস্পরিক সম্পর্ক উন্নয়নে সহায়ক হয়।

উষ্ণায়ন

শ্রেণী শুরু করতে ছাত্রদের বলে দিন তারা তাদের মোবাইল ফোন ব্যবহার করে শব্দ গঠন ও গঠন সম্পর্কিত একটি আকর্ষণীয় তথ্য খুঁজুক। ব্যাখ্যা করুন যে, যেভাবে পর্তুগিজ ভাষা ক্রমাগত পরিবর্তিত হচ্ছে, প্রতি দিন নতুন নতুন শব্দ তৈরি হচ্ছে, শব্দ গঠন প্রক্রিয়া বোঝা একটি ভাল শব্দভাণ্ডার এবং যোগাযোগের ক্ষমতা উন্নয়নের জন্য অপরিহার্য। তাদের আবিষ্কৃত তথ্য অন্যদের সাথে শেয়ার করতে উৎসাহিত করুন।

প্রাথমিক প্রতিফলন

1. আপনারা কোন প্রধান শব্দ গঠনের প্রক্রিয়া জানেন?

2. আপনাদের কি উদাহরণ আছে শব্দগুলি যারা উৎপন্ন এবং যৌগিকভাবে তৈরি হয়েছে?

3. পর্তুগিজ ভাষায় শব্দ গঠন বোঝা কেন গুরুত্বপূর্ণ?

4. নতুন শব্দ সৃষ্টি সমাজ ও প্রযুক্তির পরিবর্তনগুলি কিভাবে প্রতিফলিত করে?

5. আপনারা কি কোনও সম্প্রতি নতুন শব্দ জানেন যেটি অভিধানে যুক্ত হয়েছে? এটি কিভাবে গঠিত হয়েছে?

উন্নয়ন

সময়কাল: (60 - 80 মিনিট)

এই পর্বটি আধুনিক প্রযুক্তি এবং ছাত্রদের জন্য প্রাসঙ্গিক প্রসঙ্গ ব্যবহার করে শব্দ গঠন ও গঠন সম্পর্কিত জ্ঞানের অভিজ্ঞতা অর্জনের উদ্দেশ্যে। প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলো সহযোগিতা, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল বিশ্বের সাথে সংযোগ তৈরি করতে উত্সাহিত করে, শেখার প্রক্রিয়াকে আরো প্রাসঙ্গিক ও আকর্ষণীয় করে তোলে।

কার্যকলাপের পরামর্শ

প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি কার্যক্রম সম্পন্ন করার সুপারিশ করা হয়।

কার্যকলাপ 1 -  ডিজিটাল ইনফ্লুয়েন্সার চ্যালেঞ্জ 

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: শব্দ গঠন সম্পর্কিত জ্ঞানগুলিকে আধুনিক এবং প্রাসঙ্গিক প্রসঙ্গে প্রয়োগ করা, ডিজিটাল টুল ব্যবহার করে শিক্ষাগত ও আকর্ষণীয় কন্টেন্ট তৈরি করতে।

- বর্ণনা: ছাত্রদের একটি কল্পিত সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মে পোস্টগুলি তৈরি করতে হবে, এমন একজন ডিজিটাল ইনফ্লুয়েন্সারের মতো অঙ্গীকার স্থানীয়ভাবে যারা আনন্দময় এবং আকর্ষণীয়ভাবে শব্দ গঠনের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করবে। তারা তাদের 'অনুসারী'দের সাথে মজার টেক্সট, ছবি ও ছোট ভিডিও ব্যবহার করবেন।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীকে ৫ ছাত্রের মধ্যে ভাগ করুন।

• ব্যাখ্যা করুন যে প্রতিটি গ্রুপ একটি ভাষাতত্ত্ব বিশেষজ্ঞ ডিজিটাল ইনফ্লুয়েন্সার হবে।

• প্রতিটি গ্রুপ একটি অনলাইন টুলে (যেমন Google Sites, Canva বা একটি কল্পিত সোশ্যাল মিডিয়া) বিষয়বস্তু শেয়ার করার জন্য একটি কল্পিত প্রোফাইল তৈরি করবে।

• গ্রুপগুলোকে অন্তত ৫টি প্রকাশনা তৈরি করতে হবে, বিভিন্ন ফরম্যাট অন্তর্ভুক্ত করে: ব্যাখ্যামূলক টেক্সট, মেমস, স্টোরিজ/ছোট ভিডিও এবং ইনফোগ্রাফিক।

• প্রকাশনাগুলো দ্বারা শব্দ গঠনের প্রক্রিয়া যেভাবে হাস্যকরভাবে আলোচনা করতে হবে।

• ছাত্রদের সৃজনশীল হ্যাশট্যাগ ব্যবহারে এবং অন্য গ্রুপের প্রোফাইলের সাথে সামাজিকভাবে যোগাযোগ করতে উৎসাহিত করুন, মন্তব্য করে এবং 'লাইক' দিয়ে।

• শেষে, প্রতিটি গ্রুপ তাদের প্রকাশনাগুলির উপস্থাপন করবে শ্রেণীর সামনে, ব্যাখ্যা করে যে তারা কীভাবে ধারণাগুলি আলোচনা করেছে এবং তাদের প্রতিক্রিয়া পেয়েছিল।

কার্যকলাপ 2 -  ভাষাগত গেমিফিকেশন প্রতিযোগিতা 

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: ইন্টারেক্টিভ এবং প্রতিযোগিতামূলকভাবে শব্দ গঠন সম্পর্কিত জ্ঞান পুনর্ব্যক্ত করা, সহযোগিতা এবং গোষ্ঠীভিত্তিক শেখার প্রচার।

- বর্ণনা: ছাত্ররা একটি অনলাইন প্রশ্ন এবং উত্তর গেমে অংশগ্রহণ করবে, যেখানে তাদের শব্দ গঠন এবং গঠন সম্পর্কিত চ্যালেঞ্জগুলি সমাধান করতে হবে। প্রতিটি গ্রুপ সঠিকভাবে কার্যক্রম সম্পন্ন করার সময় পয়েন্ট সংগ্রহ করবে।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীকে ৫ ছাত্রের মধ্যে ভাগ করুন।

• ব্যাখ্যা করুন যে গ্রুপগুলো gamification প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করবে, যেখানে শব্দ গঠন সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হবে একটি অনলাইন প্ল্যাটফর্ম যেমন Kahoot, Quizizz বা অন্য কোনও গেমিফিকেশন টুলে।

• প্রতিটি গ্রুপ একটি নাম নির্বাচন করবে এবং দলের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য একটি অভিজ্ঞান তৈরি করবে।

• গেমটি বেশ কয়েকটি রাউন্ডে বিভক্ত হবে, যেখানে বহু পছন্দের প্রশ্ন, খোঁজার স্থান পূরণ এবং উদাহরণ শনাক্তকরণ থাকবে।

• প্রশ্নগুলো শব্দের উৎপাদন এবং গঠন সম্পর্কিত বিভিন্ন দিকগুলোকে ফোকাস করবে।

• প্রতিটি রাউন্ডের পরে উত্তরগুলি নিয়ে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করবেন এবং আলোচ্য ধারণাগুলি পুনর্ব্যক্ত করবেন।

• শেষে, সর্বাধিক পয়েন্টের সঙ্গে গ্রুপকে একটি 'শব্দ গঠনের মাস্টার' ডিজিটাল সার্টিফিকেটে ঘোষণা করবেন বা অনুরূপ কিছু।

কার্যকলাপ 3 -  ইন্টারেক্টিভ গল্প তৈরি 

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: সৃজনশীলতা এবং শব্দ গঠন প্রক্রিয়ার বোঝার উন্নয়নে সহযোগী এবং অঙ্গীকারমূলক গল্প নির্মাণে উত্সাহ দেওয়া।

- বর্ণনা: ছাত্ররা একটি ইন্টারেক্টিভ গল্প তৈরি করবে যেখানে পাঠক শব্দ গঠনের ওপর ভিত্তি করে ভিন্ন ভিন্ন পথ বেছে নিতে পারে, যাতে ন্যারেটিভে অগ্রসর হওয়া যায়। এই কার্যক্রমটি সহযোগী লেখার প্ল্যাটফর্ম যেমন Wattpad বা Google Docs ব্যবহার করে করা হবে।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীকে ৫ ছাত্রের মধ্যে ভাগ করুন।

• ব্যাখ্যা করুন যে প্রতিটি গ্রুপ একটি ইন্টারেক্টিভ গল্প তৈরি করবে যেটি বিভিন্ন বাক্যাংশের ওপর ভিত্তি করে উৎপন্ন বা গঠিত শব্দগুলির ব্যবহারের মাধ্যমে ভিন্ন ভিন্ন শাখা তৈরি করবে।

• Wattpad বা Google Docs এর মতো প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে গল্প লিখুন।

• একটি সাধারণ প্রস্তাবনা দিয়ে গল্প শুরু করুন এবং এমন সিদ্ধান্তের বিন্দু উপস্থাপন করুন যেখানে পাঠককে উৎপন্ন বা গঠিত শব্দগুলির ভিত্তিতে বেছে নিতে হবে।

• প্রতি নির্বাচন একটি নতুন গল্প অংশে নিয়ে যাবে, যা গ্রুপ দ্বারা লেখা উচিত, নির্বাচিত শব্দের গঠন সম্পর্কিত হয়ে।

• কার্যক্রম শেষে, গ্রুপগুলো তাদের গল্প শ্রেণীর সামনে উপস্থাপন করবে, শব্দের বাছাই ও কার্য্যক্রমের বিবরণ ব্যাখ্যা করবে।

• গল্পগুলোকে স্কুলের একটি অনলাইন প্ল্যাটফর্ম বা ব্লগে প্রকাশ করবেন যাতে অন্যান্য ছাত্র পড়তে ও যোগাযোগ করতে পারেন।

প্রতিক্রিয়া

সময়কাল: (20 - 25 মিনিট)

এই শেষ পর্বটি অভিজ্ঞতার মাধ্যমে অর্জিত জ্ঞান সমর্থন এবং প্রতিফলিত করার জন্য। গ্রুপ আলোচনাগুলি এবং 360° ফিডব্যাক একটি সহযোগী শেখার অবস্থান তৈরি করে, যেখানে ছাত্ররা তাদের সাফল্যগুলো চিনতে পারবে এবং উন্নয়নের ক্ষেত্রগুলো চিহ্নিত করতে পারবে, পাশাপাশি সহকর্মীদের অবদানকে মূল্যায়ন করতে পারে, যাতে দলের কাজের গতিশীলতাকে সামর্থ্য বাড়ানো যায়।

দলীয় আলোচনা

প্রতিটি গ্রুপ যেন তাদের কার্যক্রমের সময় শিখা বিষয়গুলি উপস্থাপন করে এমনভাবে আলোচনা শুরু করুন। আলোচনা শুরু করার জন্য নিম্নলিখিত রূপরেখা ব্যবহার করুন:

প্রারম্ভ: 'এখন যেহেতু আমরা আমাদের মৌলিক কার্যক্রম সম্পন্ন করেছি, চলুন আমাদের আবিষ্কার এবং প্রতিফলনগুলো শেয়ার করা যাক। আমি চাইব প্রতিটি গ্রুপ তাদের অভিজ্ঞতা এবং শিক্ষা নিয়ে একটি করে বলুক।'

গ্রুপের উপস্থাপন: প্রতিটি গ্রুপ তাদের গঠন করা প্রকাশনা বা ইন্টারেক্টিভ গল্পের প্রেজেন্টেশন করতে কিছু সময় দিন, ব্যবহৃত শব্দের উৎপাদন এবং গঠন উপাদানগুলির স্বাস্থ্যকর এবং পরিষ্কারভাবে তুলে ধরুন।

সাধারণ বিতর্ক: উপস্থাপনের পরে, সবাই উন্মুক্ত আলোচনা করা সহায়ক করুন। তাদেরকে অন্য গ্রুপের ঐক্যগুলি নিয়ে আলোচনা করতে উত্সাহিত করুন, তারা কী কী আকর্ষণীয় পেয়েছে এবং এসব পরিবর্তন থেকে কী শিখার অভিজ্ঞতা পেয়েছে।

প্রতিফলন

1. আপনারা যে শব্দ গঠন প্রক্রিয়াগুলি সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং বলে মনে করেছেন তা কি? 2. ডিজিটাল মাধ্যম (সোশ্যাল মিডিয়া পোস্ট, গেমিফিকেশন গেম, ইন্টারেক্টিভ গল্প) ব্যবহার শব্দ গঠনের ধারণাগুলো বোঝার সাহায্য করেছে কিভাবে? 3. আপনারা কোথায় ভিন্নভাবে শিখার ধারণাগুলির উন্নতি তাদের কাছে সাহায্য করার জন্যে কিছু করতে পারতেন?

৩৬০° প্রতিক্রিয়া

ছাত্রদের 360° ফিডব্যাক বিশ্লেষণ করতে নির্দেশ দিন। রূপরেখা দিন একটি গঠনমূলক ও সম্মানজনক ফিডব্যাকের গুরুত্ব এবং এই পদক্ষেপটিকে নির্দেশিত করার জন্য কিছু নির্দেশনা:

প্রতিটি ছাত্র যেন একটি সহযোগী সম্পর্কে ভালো কিছু শেয়ার করে।

প্রতিটি ছাত্র যেন একটি উন্নয়নের ক্ষেত্র সুপারিশ করে, সব সময় সম্মানজনক ও গঠনমূলক ভাষা ব্যবহার করে।

অবশেষে, প্রতিটি ছাত্র যেন তাদের সহকর্মীর সহযোগিতা কিভাবে গোষ্ঠীর সাফল্যে ও চিন্তাভাবনার বৃদ্ধি ঘটাতে সাহায্য করেছে তা প্রকাশ করে।

উপসংহার

সময়কাল: (10 - 15 মিনিট)

উপসংহারের উদ্দেশ্য : উপসংহারের পর্বটি পাঠের সময়কালে অর্জিত জ্ঞানের সংশোধন প্রক্রিয়া হিসাবে কাজ করে, মূল বিষয়গুলোকে সৃজনশীল এবং মজারভাবে পুনরায় التأکید করে। শিখা মূল বিষয়গুলিকে ছাত্রদের বাস্তবতার সাথে সংযুক্ত করার পাশাপাশি, এই পর্বটি বিষয়বস্তুর ব্যবহারযোগ্যতার প্রতিফলনকে উৎসাহিত করে, শিক্ষার্থীদের তথ্য সংস্কৃতিতে অভ্যস্ত করতে এবং তাদের দৈনন্দিন জীবনে তাদের ব্যবহার করতে উদ্বুদ্ধ করে।

সারসংক্ষেপ

র্যাপ ফরম্যাটে ক্লাসের সারসংক্ষেপ :

তুরমার, এটা ছিল একটি শো!

আমরা শব্দ নিয়ে কথা বললাম অত্যন্ত মজারভাবে,

উৎপাদন এবং গঠন, এটা ছিল বিপদজনক,

শব্দ গঠন করা হলো সৃষ্টি,

প্রিফিক্স এবং সাফিক্স, সবই আনন্দ!

তাহলে আসুন একসঙ্গে গঠন করি, যৌথতার সাথে এবং যুক্তি নিয়ে,

এবং জিনিসগুলির ভাষায় জাদু ধরাই!

বিশ্বের সাথে সংযোগ

আধুনিক বিশ্বের সাথে সংযোগ : আজকের পাঠ দেখায় কিভাবে ভাষা সময়ের সাথে সাথে পরিবর্তিত হয়, প্রযুক্তিগত এবং ইন্টারনেট শব্দগুলোকে গ্রহণ করে। 'সেলফি', 'হ্যাশট্যাগ' এবং 'পডকাস্ট' এর মতো নতুন শব্দ উদাহরণস্বরূপ যে সমাজ ও প্রযুক্তির পরিবর্তন আমাদের কথোপকথন এবং লেখার পদ্ধতিতে কতটা প্রভাব ফেলে। এই শব্দগুলির গঠন ও গঠন বোঝা আমাদের আধুনিক যোগাযোগের জন্য জনপ্রিয় করে তোলে, যা একটি ক্রমাগত পরিবর্তনশীল ডিজিটাল জগতের জন্য অপরিহার্য।

ব্যবহারিক প্রয়োগ

দৈনন্দিন জীবনে গুরুত্ব : উৎপাদন এবং গঠন বোঝা ছাত্রদের সঠিকভাবে এবং সৃজনশীলভাবে যোগাযোগ করতে সক্ষম করে। এটি লেখার উন্নতি করে, পাঠ্য বিশ্লেষণ করতে সাহায্য করে এবং নতুন শব্দভাণ্ডারের সাথে মানিয়ে নিতে সহায়ক হয়, যা শিক্ষা ও পেশাগত উভয় ক্ষেত্রেই অপরিহার্য। আজকের হাইপার-সংযুক্ত যুদ্ধে, এই দক্ষতাগুলি কার্যকর এবং প্রজ্ঞার সাথে যোগাযোগের জন্য অপরিহার্য।